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7岁的丁丁读二年级了,上课常常搞小动作,无法专注听讲,回家后也是一刻不断,无法安静下来,丁丁妈妈真实招架不住,带着丁丁去医院查看, 医师

具体查看评价后,确诊丁丁患有多动症,需求针对性地进行医治。

什么是多动症?怎么判别自己的孩子是不是多动症,多动症患儿怎么医治?

湖南中医药大学榜首隶属医院儿科舒兰教授为我们具体介绍。

留意缺点多动妨碍俗称多动症,是比较常见的一种自控才能发育妨碍性疾病,多起病于6-9岁,男女比例约为4:1。这个病前期常常被家长、教师误以为是顽皮,直至因活动度过高而影响学习时才会引起重视并就诊。

正常情况下,儿童生动好动或是顽皮多体现在特定的情形下,如游戏、户外活动等,在有纪律束缚的场合中能克己或在要求下坚持安静。而多动症患儿在各种场合中均体现出与年纪不相契合的激动、多动、留意力涣散。

有些家长以为孩子好动是正常的,“长大就好了”,可是跟着年纪的增加,多动的症状可能会削减,可是激动的趋向和各种问题仍会继续,如不能得到及时医治,部分患儿成年后仍有症状,显着影响其学业、身心健康以及成年后的家庭生活和交际才能。早确诊、早医治非常重要。

舒兰教授表明:保持留意困难、行为激动和活动过多是多动症的中心症状,具有必定的确诊价值,在外以上体现,常伴有认知妨碍和学习困难等。

保持留意困难首要是干事不专注,简单受环境影响,磨蹭大意等;

行为激动体现在不分场合插嘴、打断或打扰他人的活动,缺少耐性,在社会交往、校园或作业场所中带来费事;

过度活动则是不分场合的四肢多动、说话,难以安静地游玩或干事。

舒兰教授介绍:多动症医治的意图是改进中心症状、优化功用体现以及去除行为妨碍。很多研讨证明药物医治兼并行为医治是最佳挑选。一般主张6岁以下的儿童从行为医治开端,若多动症病况评价为中重度且行为医治作用欠佳,则考虑药物医治。

目前我国首要用于医治多动症的药物是中枢神经系统兴奋剂哌甲酯(利他林),一般用于6~17岁的儿童和青少年,6岁以下儿童及有癫痫相关病史或有痫样放电反常脑电图的儿童禁用。其最常见的副作用包含胃口下降、胃痛、难入眠、交际畏缩、愚钝等。

另一种则是托莫西汀,它是挑选性去甲肾上腺素再吸取抑制剂,其效果与哌甲酯恰当,常见厌恶吐逆、晕厥、心境不稳等不良反应。这些药物引起的症状多发生在用药初期,能够经过调整给药计划和下降剂量来操控,所以在用药进程要调查病况改变,及时和医师交流,必要时调整药物及剂量。

临床上1/3的多动症患儿存在共患病如郁闷妨碍、抽动妨碍等,医治上首要针对首发或原发病,需求联合运用多种精神科药物。大多数的多动症患儿服药后多动症状有不同程度的减轻,留意力会集的时刻延伸,能够专注听课、自动做作业、出错率下降,有必定的自控才能,学习才能增强,能和同伴、教师、家长友好相处。

中医以为本病首要归于“脏躁”、“烦躁”,病机要害为脏腑阴阳失调,阴失内守、阳躁于外所造成的,病位首要在心、肝、脾、肾,以调和阴阳为医治准则,依据证候别离治以滋阴潜阳、补益心脾、清心平肝、泻火豁痰等,常可获必定效果。

舒兰教授提示:树立多动症患儿自负自爱的情感非常重要,在药物医治的基础上,辅以活跃有用的心思和行为医治,能在必定程度上改进多动症患儿的临床症状。

儿童的大脑具有较强的可塑性,经过行为矫正,可促进大脑发育,重建条件反射,进步认知功用,稳定情绪,改进留意缺点与多动症状,增强继续留意力。有用的行为医治包含家庭训练,正性强化、衰退及赏罚等方法,发起归纳运用。经过爸爸妈妈训练,改进哺育技巧,全面知道多动症及处理特定的行为问题,了解患儿并与他们继续进行交流,经过表彰、赞赏、奖赏等方法鼓舞儿童杰出的行为得以继续,削弱强化不良行为的要素从而使之削减或消失;经过恰当的赏罚削减或消除儿童的不良行为。

爸爸妈妈亲可运用的行为医治和环境调整包含:坚持日常计划表;削减分心物;为儿童供给放置物品的合理当地;设置可到达的方针;奖赏活跃行为;辨认对消沉行为的无意强化;运用图表和清单协助儿童聚集在使命上;削减挑选;发现儿童能够成功的活动(如喜好、运动);运用安静规律(阻隔、涣散留意力、把儿童从情境中移开)等。

(作者 舒兰)

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